相模女子大学中学部 の過去問分析

相模女子大学中学部の過去問を年度ごとに数えて、何が固定で何が毎年変わるか・よく出る単元・過去問の使い方をまとめたページです。

相模女子大学中学部 過去問分析（2010〜2026 年度・四谷大塚掲載の 1 冊分・算数 15 年／国語 6 年／理科・社会 各 7 年）

更新 2026-08-20。

1. この学校の基本情報

2027 年度の募集要項による入試回は次の 7 回です。

理科・社会の試験は置かれていません（教科型 4 回はすべて国語・算数の 2 科目です）。以下、理科・社会の節は「かつてどう出ていたか」の記録として読んでください。

正式には「中学校」ではなく相模女子大学中学部です（高校にあたる課程は高等部）。かつては日本女学校・静修実科女学校・静修女子中学校の名で、相模女子大学中学校・高等学校と呼ばれた時期もあります。

いまの小 6 は 2027 年 2 月、小 5 は 2028 年、小 4 は 2029 年の入試を受けます。

2. このページでわかること

このページは、どんな問題が出るか・家で何をやるかだけを扱います。難易度・偏差値・合格可能性・入試結果は扱いません（偏差値 ／ 募集要項・入試結果）。

過去問そのものの回し方は 過去問の使い方、受験用語は 用語集 にまとめてあります。

以下、大問（問題の大きなかたまり）・小問（その中の一問）という言い方をします。

3. まず結論だけ（10 行）

結論

1. この学校の算数と国語は、大問の並び（何番目にどんな種類の問題が来るか）が何年も動きません。算数は確認できた 9 冊（2017〜2026）すべてで大問 6 題・小問 20 問、国語は確認できた 6 冊（2010〜2017）すべてで大問 5 題です。
2. 一方で、中身の数値や題材は毎年作り直されます。同じ問題がそのまま再び出た例は見つかっておらず、似ているのは「問い方」の枠だけです。
3. 理科・社会（2018 年度まで）も、大問 1〜3 の分野の並びが 3 年連続で固定でした。ただし 2027 年度の入試には理科・社会がありません（→ 1 節）。

家でやること 3 つ

1. 算数の大問 1（計算 6 問、最後は逆算（□にあてはまる数を求める計算））を毎日 5 分で全問正解できるまで解きます。
2. 国語の漢字 10 問（読み 5 問・書き 5 問）を毎日解きます。
3. 算数の大問 2 を「6 問セット」として演習し、最後の (6) は必ず図つきの平面図形（円とおうぎ形・面積比・角度）と決めて練習します。

今週やる 1 つ

1. 過去 5 年ぶんの算数の大問 1 だけを続けて解き、6 問 5 分以内・全問正解を確認します。

注意

1. 2010〜2016 年度の算数・2018 年度以前の一部の理科・社会は、大問の主要単元を数えただけの年を含みます。細部は原本で確かめる前提です（→ 4 節・13 節）。

4. 資料の状況

どの年をどこまで見たかを、3 つに分けて書きます。精読した年（設問文まで読んだ年）／構成だけ数えた年（大問ごとの主要単元を数えただけの年）／資料のある年（転写が存在する年）。転写＝過去問の紙面を文字データに起こしたもの、です。

• 収録冊子の校名は全校・全冊で照合済みです（別校の冊子が混じっていた場合はこの節に明記しています）。
• 転写の記録に「平成二十七年度第一回学力試験」と残っている年があり、2015 年度の国語は第 1 回のものと考えられます。回が分かるのはこの 1 件だけです。
• 算数だけが直近まで揃っています。国語は 2018 年度以降、理科・社会は 2019 年度以降の問題文が資料にありません（著作権処理の関係で掲載されない年が多い）。

5. 一番大きな結論

この学校の算数と国語は、大問の並びが何年も動かないのが最大の特徴です。一方で、中身の数値や題材は毎年作り直されます。つまり「出る問題を覚える」のではなく、「決まった座席（問題の置き場所）に来る種類の問題を、確実に取れる状態にしておく」のが過去問の使い方になります。

• 算数: 確認できた 9 冊（2017〜2026、精読 3 年・構成確認 6 年）すべてで大問 6 題・小問 20 問。大問 1 は計算 6 問（最後は逆算）、大問 2 は 6 問の小問集合でその (6) は必ず図つきの平面図形、大問 3〜6 は各 2 問の大問。この並びが 9 年ぶん一度も崩れていません。
• 国語: 確認できた 6 冊（2010〜2017）すべてで大問 5 題。漢字の読み 5 問 → 漢字の書き取り 5 問 → ことばの知識 → 説明文・随筆 → 物語・随筆 の順で、6 冊とも同じです。
• 理科（2018 年度まで）: 大問数は 5〜7 と動きますが、大問 1 が物理、大問 2 が化学、最後が前年の科学ニュース、という分野の並びは 3 年連続で同じでした。
• 社会（2018 年度まで）: 大問 1 が地理、大問 2 が歴史、大問 3 が公民の並びが 3 年連続。2017・2018 は末尾に前年ニュース 5 問が付きます。
• ただし同じ問題がそのまま再び出た例は見つかりませんでした。似ているのは「問い方」で、たとえば「◯は◯の□倍です」「ある規則に従って次のように数が並んでいます」「X を求める式と、答えを書きなさい」といった枠に、毎年ちがう数値・題材が入ります。

過去問の使い方としては、「同じ座席を縦に解く」が最も効きます。算数なら大問 1 だけを 5 年ぶん続けて解く、大問 2(6) の図形だけを並べて解く、という進め方です。年度を通しで時間を計る練習は、その後で十分間に合います。

座席のまとめ（同じ場所に同じ種類の問題が来ること）を、原本で確認できた範囲で並べます。「同じ問題が出る」ではなく「同じ種類の問題が同じ場所に出る」という意味です。

毎年作り直される場所もはっきりしています。算数の大問 3・大問 4・大問 6 に入る単元、国語の大問 3 の切り口、理科の大問数（5〜7）と生物・地学の配置、社会の歴史で扱う時代——ここは年ごとに変わるので、「去年これだったから今年も」とは考えないほうが安全です。

6. この学校らしさが出る場所

• 算数の題材は身近な場面が多いです。トライアスロンや複雑な設定ではなく、山登り（2024 の大問 5）、水そうとしきり板（2025）、歯車（2025）、3 人の行き違い（2026）といった素直な場面設定です。数値も整理された値が選ばれており、計算の見通しは立てやすい作りに見えます。
• 算数の大問 3〜6 は「(1) で求めた値を (2) で使う」作りが多く、途中の値を書き残す習慣がそのまま点につながります。式を書かせる指示が毎年 2 大問に付くのも、この学校の一貫した姿勢のように見えます。
• 国語の物語文は、学校生活や家族の場面が選ばれています（部活のダブルスをめぐるやりとり、小学生の川の探検、戦争を経験した家族の記憶）。説明文も「個性を磨くとはどういうことか」「ゴリラと人間のつき合い方」のように、身近な問いから入るものが多い印象です。
• 戦争や平和を扱う文章・設問が、国語にも社会にも出てきます（2016 国語の広島の記憶、2016 社会の姫路城と歴史、2018 社会の太平洋戦争から日本国憲法へ）。
• 理科・社会は「前年 1 年ぶんのニュース」を最後に置く作りでした。生徒が新聞やニュースを見ているかを見る意図があるように見えます。
• 社会の記述は答え方の形を指定してきます（「商人」「営業」という言葉を用いて、「民党は…吏党は…」という形で）。書かせるけれど、書きっぱなしにはさせない作りです。

7. 今からやるなら（4 科目統合の優先順）

想定している学年は小 6・過去問演習期です。小 5 以前の方は、この節を「小 6 でやること」の地図として読み、11 節の小 4・小 5 の段を見てください。2027 年度の入試は国語・算数の 2 科目（第 3 回は 1 科目選択）なので、1〜6 が本体です。

各項目の根拠（年度と大問の中身）は 8 節（科目別の詳細）を参照してください。先頭の [ ] は家での回し方の目安、末尾の（確認: 〜◯年度）は、その内容を原本で確認できている最後の年度です。

1. [毎日 10 分] 算数の大問 1 を毎日 6 問 — 整数の加減 → 整数の四則 → 小数 → 分数の加減 → 帯分数まじりの四則 → 逆算。この 6 種類の並びは 9 年ぶん同じです。5 分・全問正解を基準にします。（確認: 〜2026 年度）
2. [毎日 10 分] 国語の漢字 10 問を毎日 — 読み 5 問・書き 5 問が大問 1・大問 2 に必ず置かれます。（確認: 〜2017 年度）
3. [週末 60 分] 算数の大問 2 を「6 問セット」として演習 — 割合・売買損益・食塩水・和差算・仕事算・数の性質・場合の数から 5 問と、最後に図つきの平面図形 1 問。過去 5 年ぶんを横に並べて解くと形が見えます。円とおうぎ形の周と面積・面積比・角度は大問 2(6) の座席で 9 年連続、大問 3〜6 にも入るので、あわせて一巡しておきます。（確認: 〜2026 年度）
4. [週 1 回] 算数の速さ・規則性・食塩水を仕上げる（大問 3〜6 想定） — 速さ（速さとグラフを含む）は 2022〜2026 の 5 年連続で出ており、2024〜2026 は大問 5 の位置に固定です。ダイヤグラム、追いつき、出会い、歯車まで。規則性・数列は数の並び・分数の並び・三角形状の並びと形を変えて 2020 年以降ほぼ毎年出ます。「◯番目は何か」「和が◯になるのは何個目か」の両方向を練習します。食塩水の濃度は大問 2 の小問として出る年と、大問 1 題を使って 2 問続けて問われる年があります（2026 は後者）。（確認: 〜2026 年度）
5. [週末 60 分] 国語の抜き出しを字数指定つきで練習 — 「三十三字で探し、最初と最後の五字を抜き出して」のような指示に慣れておきます。（確認: 〜2017 年度）
6. [週 1 回] 短い記述の練習 — 国語は 25〜30 字以内、社会・理科は「簡単に説明しなさい」。国語は毎年 1〜2 問、算数は大問 5・6 で式と考え方を毎年 4 問ぶん書かせます。（確認: 国語は 〜2017 年度・算数は 〜2026 年度）
7. [週末 60 分] 理科・社会を受ける必要がある場合（他校との併願で使うなど） — 理科は物理と化学、社会は公民と資料の読み取りから。前年 1 年ぶんのニュースの確認も忘れずに。（確認: 〜2018 年度）

8. 科目別の詳細

8-0. 科目横断の要点

8-1. 算数（確認できた年: 2024・2025・2026 を精読、2017〜2023 は大問構成と単元位置を確認）

年度×大問の題材表

参考までに、その前の年も大問の並びは同じ形でした。2023 は大問 3 食塩水・大問 4 円柱を切った立体・大問 5 規則性（分数列）・大問 6 速さとグラフ、2022 は大問 3 場合の数（0〜4 のカード）・大問 4 速さとグラフ・大問 5 食塩水・大問 6 円とおうぎ形です。

一番はっきりしているのは「大問の並びが動かないこと」

確認できた 9 冊（2017・2018・2019・2020・2022・2023・2024・2025・2026）で、大問 6 題・小問 20 問が一度も変わっていません。内訳も同じで、大問 1 が 6 問、大問 2 が 6 問、大問 3〜大問 6 が各 2 問です。さらに中身の並びまで揃っています。

• 大問 1 は計算 6 問。(1) 整数の加減、(2) 整数の四則、(3) 小数を含む計算、(4) 分数の加減、(5) 帯分数まじりの四則、(6) 逆算（□を求める式）。この「(6) が逆算」は 9 冊すべてで同じ位置にあります。
• 大問 2 は 6 問の小問集合。割合・売買損益・食塩水・和差算・仕事算・数の性質・場合の数・単位換算などから 5 問が並び、(6) だけが図のついた平面図形（円とおうぎ形・面積比・角度）です。この「(6) は図形」も 9 冊すべてで同じでした。
• 大問 3〜大問 6 は各 2 問の記述つき大問。ここに入る単元は年ごとに入れ替わりますが、選ばれる先は狭い範囲に限られています。確認できた 9 年で、規則性・数列（6 年）、速さまたは速さとグラフ（7 年）、食塩水の濃度（6 年）、立体図形（5 年）、場合の数（3 年）が繰り返し登場します。

なお自動集計では大問 2 の単元が年ごとに「売買損益」「場合の数」「割合と比」などと入れ替わって見えますが、原本を見ると大問 2 は毎年 6 問の小問集合で、先頭の問題の単元がその年の見出しになっているだけでした。大問 2 の位置が動いているわけではありません。

頻出単元と周期

確認できた 9 冊（2017〜2026、2021 は資料なし）での登場年を並べます。

• 四則計算＋逆算: 9 年すべて（大問 1 の座席）。
• 円とおうぎ形／平面図形の面積・角度: 9 年すべて（大問 2 の (6) の座席）。大問 3〜6 にも 2022・2023 に入りました。
• 速さ（含む速さとグラフ）: 2022・2023・2024・2025・2026 の 5 年連続。2024〜2026 は大問 5 の位置に固定されています。
• 規則性・数列: 2020・2022・2023・2024・2025・2026（大問 3 に入るのが 2025・2026 の 2 年連続）。
• 食塩水の濃度: 2017・2018・2022・2023・2024・2025・2026。大問 2 の小問として出る年と、大問 3〜6 で 2 問続けて問われる年の両方があります。
• 立体図形（体積・表面積・切断・回転体）: 2019・2020・2023・2024・2026。
• 仕事算: 2025・2026 の 2 年連続（いずれも大問 2 の小問）。
• 場合の数: 2017・2018・2019・2022・2024。
• 縮尺・単位換算: 2017・2018・2019・2020・2022・2023 の 6 年連続で大問 2 に入っていましたが、2024〜2026 の 3 年は見当たりませんでした（→ 9 節）。

問い方の特徴

• 答えの形はほぼすべて短答（語句や数値を短く答える形式）です。精読した 3 年（2024〜2026）で選択肢の問題は 1 問もなく、20 問中 19〜20 問が答えだけを書く形でした。ただし後述のとおり、大問 5・大問 6 では式や図も残す指示が付きます。
• 作図が入る年があります。2025 の大問 6(2) は「時間と重なっている部分の面積の関係をグラフに表しなさい」で、答えをグラフに描かせる問題でした。2024・2026 には作図はありません。
• 数値だけ差し替えた同じ作りの問題が大問 2 に並びます。たとえば「18 は 1.5 の□倍です」（2025）と「24 は 0.25 の□倍です」（2026）、「1500 円の□%引きは 1125 円になります」（2024）と「3500 円の品物を 6%引きで買ったので金額は□円でした」（2025）。設問文がそのまま同じという意味ではなく、同じ問い方の枠に別の数値が入っているという意味です。
• 大問 3〜6 の導入文の言い回しも似ています。「ある規則に従って、次のように数が並んでいます。このとき、下の問いに答えなさい」は 2023・2024・2025・2026 の 4 年に出てきます（並ぶものは数・分数・帯分数と年ごとに違います）。

8-2. 国語（確認できた年: 2015・2016・2017 を精読、2010・2012・2013 は構成を確認）

国語は 2018 年度以降の問題文が資料に無い（著作権処理の関係で掲載されない年が多い）。ここに書いたのは 2010〜2017 年度に限った話で、直近の形式は市販の過去問集で確認してください。以下は 2015・2016・2017 の 3 冊を読んだ結果です。

年度×大問の題材表

その前の年も同じ 5 題構成です。2013 は大問 4 が森下典子『日日是好日』、大問 5 が遠藤周作「落第坊主の履歴書」、2012 は大問 5 が徳永直「甚左どんの草とり」でした（いずれも本文末尾の表記で確認）。2015 の 2 題と 2017 の大問 4 は、転写に出典の表記が残っておらず、著者名を確かめられませんでした。

大問の並びは 6 冊とも同じ

確認できた 6 冊（2010・2012・2013・2015・2016・2017）すべてで大問 5 題、しかも並びが次の順で変わりません。

1. 大問 1 = 漢字の読み 5 問（――線部をひらがなに）
2. 大問 2 = 漢字の書き取り 5 問（――線部のカタカナを漢字に）
3. 大問 3 = ことばの知識（部首・熟語の構成・対義語・四字熟語・ことわざ・敬語・文の書きかえ）。ここだけ小問数が年ごとに 2 問〜9 問と動きます。
4. 大問 4 = 説明文または随筆（7〜9 問）
5. 大問 5 = 物語・回想・随筆（8〜9 問）

小問の合計は 30〜35 問で、45 分・100 点に対してかなりの分量です。漢字 10 問＋知識で 15 点前後を先に確保し、長文 2 題に時間を残す配分になります。

問い方の特徴

• 抜き出しが主役です。精読した 3 年の長文 2 題では、「文章中から◯字で抜き出して答えなさい」「指し示すものを抜き出しなさい」という設問が毎年 5〜8 問あります。答えを自分の言葉でまとめるより、本文から探して正確に写す作業が中心です。
• 記号選択が主軸の設問も毎年 8〜10 問（全体の 27〜33%）あります。「最も適当なものを次から選び」の形で、空欄に入る接続語・言葉の組み合わせを選ばせる問題が毎年入ります。
• 自分の言葉で書く問題は 1〜2 問だけです。2015 は大問 5 問五（誰に何と言われたか）、2016 は大問 5 問五（母の心配を 25 字以内で）、2017 は大問 4 問二（理由を 30 字以内で）と大問 3 の敬語の直し。長い記述はありません。
• 傍線部に番号を振って順に問う進め方で、設問は本文の流れどおりに並びます。前から順に読みながら解ける作りです。
• 知識の大問 3 は毎年ちがう切り口です。部首名（2016）・熟語の言いかえ（2016）・対義語（2017）・敬語の誤り直し（2017）・ことわざと熟語の対応（2015）・文の書きかえ（2015、受け身/使役/時制/接続/修飾の直し）と、年ごとに作り直されています（→ 9 節）。ここは範囲を絞りにくいので、知識問題集を一通りやる形の準備になります。

8-3. 理科（確認できた年: 2016・2017・2018）

まず前提: 学校の 2027 年度募集要項では、第 1・2・4 回が国語・算数の 2 科目、第 3 回が国語か算数の 1 科目選択で、理科・社会の試験は置かれていません（→ 1 節）。ここに書くのは資料のある 2010〜2018 年度の理科であり、当時どんな問題が出ていたかの記録として読んでください。なお理科の転写は 7 冊中 6 冊が「読み取りの確度が低い」と記録されたもので、細部の数字は原本で確かめる前提です。

年度×大問の題材表

大問数は動くが、分野の並びは動かない

精読した 3 年で大問数は 7 → 5 → 5、小問数は 34 → 23 → 19 と減っています。大問の数と量は年で変わるという点は、算数・国語とはっきり違います。一方で、分野の並び方は 3 年とも同じでした。

• 大問 1 は物理（てこのつり合い・熱の伝わり方・音・電気）: 2015・2016・2017・2018 の 4 年連続。
• 大問 2 は化学（気体・水溶液・燃焼）: 2016・2017・2018 の 3 年連続。
• 中盤に生物（呼吸・人の誕生・こん虫）: 3 年とも入っています。呼吸は 2016・2017 の 2 年連続、胎児・人の誕生は 2017・2018 の 2 年連続。
• 最後の大問は前年の科学ニュース: 2016 が「2015 年に起きた科学に関する出来事」（梶田隆章さんのノーベル賞・金星探査機・気象衛星）、2018 が「2017 年に起きた科学に関する出来事」（準天頂衛星・アルマ望遠鏡・太陽フレア・対馬のカワウソ）、2017 は 2016 年 4 月の熊本地震を扱う大問でした。3 年とも最後は前年のニュースからです。

同じ問い方が年をまたいで出た例

• てこのつり合い: 2017 大問 1(1) と 2018 大問 1(1) は、どちらも「図のようにてこがつり合っています。図の X は何 cm（何 g）ですか。X を求める式と、答えを書きなさい。ただし、てこやひもの重さは考えないものとします」という同じ文で始まります。図と問う量は違うので同じ問題ではありませんが、式を書かせる同じ作りの問題が 2 年続けて冒頭に置かれました（両年の原本で確認）。
• 前年ニュースの導入文: 2016 の「2015 年に起きた科学に関する出来事について、次の問いに答えなさい」と 2018 の「2017 年に起きた科学に関する出来事について、次の問いに答えなさい」は、年号だけを入れ替えた同じ一文です（両年の原本で確認）。

問い方の特徴

• 記号選択が主軸です（精読した 3 年で全体の 43〜71%）。「次のア〜エから選び、記号で答えなさい」が基本の形で、「2 つ選び」「すべて選び」が混ざる年もあります（2016 大問 1(2)、2018 大問 4(1)）。
• 理由を説明させる問題が毎年あります。2016 は 1 問（チョウが産卵する植物が決まっている理由を「あなたの考えを書きなさい」）、2017 は 2 問、2018 は「記号で答え、さらにそう考えた理由を説明しなさい」という形を含めて 5 問ありました。精読した 3 年では 2018 がいちばん多く、答えを選ぶだけでは終わらない作りです。
• 式を書かせる指示があります（2017・2018 の大問 1）。理科でも計算の過程を残す指示が出ます。
• 図やグラフを読む問題が多いです。7 冊平均で小問の 42% に図がつきます。気温・地温・太陽高度のグラフ（2018）、川の断面（2016）、対流のようす（2017）など、選択肢そのものが図という設問もあります。
• 文字種の指定が出ます（2016「漢字 2 文字で」「カタカナ 6 文字で」、2017「漢字 2 字で」）。

8-4. 社会（確認できた年: 2016・2017・2018）

理科と同じく、2027 年度の入試では社会の試験は置かれていません。以下は資料のある 2010〜2018 年度の記録です。2013 年度として保存されていた社会の冊子は、中身が別の学校（川村中学校）のものでした。この年は分析から外しています。2014 年度は解答のみで問題が無く、2019 年度以降の社会は資料がありません。

年度×大問の題材表

並びは地理 → 歴史 → 公民 → 時事

精読した 3 年で、大問 1 が地理、大問 2 が歴史、大問 3 が公民という並びは変わりません（3 年連続）。2017・2018 では最後に前年ニュース 5 問の大問 4 が付きます（2 年連続）。2016 は大問 3 題で時事の大問が無く、代わりに各大問が 9 問ずつでした。小問の合計は 27〜34 問です。

• 地理は「日本の産業と地形」が中心です（雨温図と農業 2016、水産業 2017）。2018 だけは世界地図から国名を答える問題に変わりました。
• 歴史は 1 つの時代を深く扱います。2016 が安土桃山、2017 が明治、2018 が昭和（太平洋戦争〜日本国憲法）と、年ごとに時代を移しながら、その時代を 9〜10 問で掘ります。近現代（明治以降）は 2017・2018 と 2 年連続でした。
• 公民は憲法と政治のしくみが中心です。2016 は三権分立の図の読み取り、2017・2018 は語群から選んで空欄 10 個を埋める形です。

同じ問い方が年をまたいで出た例

• 公民の大問 3 の指示文が 2017 と 2018 で同じです。「次の文章を読んで、本文中の空らん（ ① ）〜（ ⑩ ）にあてはまる語句を、下の【語群】から選び、それぞれ記号で答えなさい」——文章の題材は 2017 が国会・内閣・裁判所、2018 が選挙と違いますが、10 個の空欄を語群から選ぶという作りがそのまま 2 年続きました（両年の原本で確認）。
• 時事の大問 4 も、2017・2018 とも「次の問いに答えなさい」で始まり、前年の出来事について 5 問を記号選択で問う形が共通しています。

問い方の特徴

• 記号選択が主軸の年と、語句を書かせる年があります。2016 は答えを書く問題が 85%、2017・2018 は記号選択が約 70% でした。語群つきの空欄補充が入ると選択の比率が上がります。
• 説明する問題が毎年 1〜2 問あります。2016「楽市・楽座とはどんな制度ですか。『商人』『営業』という言葉を用いて簡単に説明しなさい」、2017「さいばい漁業とはどのような漁業か、簡単に説明しなさい」「グラフから読み取れることを『民党は…吏党は…』という形で答えなさい」、2018「日本の輸出入品目の特徴を簡単に説明しなさい」「天皇の地位はどのように変化したか」。使う語や答え方の形を指定してくるのが特徴です。
• 図表を読む問題が地理と歴史に入ります（雨温図・地図・円グラフ）。
• 文字種の指定があります（2016「漢字 4 字で」、2017「漢字 7 字で」）。字数の上限を切った記述（◯字以内）は、精読した 3 年には見当たりませんでした。
• 正誤に ○ × を書かせる設問もあります（2016 大問 2(7) の文化史）。

9. しばらく出ていない単元（復活の警戒）

原本・自動集計で確認できた出現年です。最終確認年度は、その単元が大問として出たことを確認できている最後の年度です。

10. 形式面の注意

算数

• 算数は答えだけ書く問題が中心です。ただし大問 5・大問 6 には「ただし、答えを出すまでの式や図、考え方などを書くこと」が付きます（2018〜2026 の確認できた 8 冊すべて。2017 は大問 6 のみ、2024 は大問 5 の (2) に付く形）。毎年 4 問は途中を書く前提です。
• 円周率の指定は、確認できた 2019〜2026 の本文中には見当たりませんでした。円とおうぎ形は毎年出るので、実物の表紙・注意書きを市販の過去問集で確認してください。
• 図のついた小問は 20 問中 3〜7 問（2024・2025 は 5 問、2026 は 3 問）で、大問 2(6) と立体・図形の移動・水量グラフなどが入った大問に集中します。
• 単位（cm・cm²・cm³・分速何 m・何分何秒）を答えさせる問題が多く、答えの単位は問題文で毎回指定されます。
• 各回とも 45 分・100 点です。20 問なので 1 問あたり 2 分強、計算 6 問を手早く終えて後半 4 題に時間を残す配分になります。

国語

• 字数指定があります。2015「三十三字で探し、最初と最後の五字を抜き出して」「十五字以内で抜き出して」、2016「十一字で抜き出して」「十四字で」「二十五字以内で答えなさい」、2017「十二字で抜き出して」「三十字以内で説明しなさい」。自動集計では字数指定なしと出ますが、原本には毎年入っています。あわせて文字種の指定も出ます（2016「漢数字で答えなさい」、2015「漢字一字で抜き出して」、2017「漢字二字で答えなさい」）。
• 「二つ選び」の設問が 2015 大問 4 問三にあります。1 つだけ選ぶ設問と混ざるので、指示の読み落としに注意が要る形です。
• 図表は使いません（確認できた 6 冊で図のついた小問は 0）。国語は 30〜35 問なので、1 問あたりの時間は算数より短くなります。

理科・社会（2018 年度まで）

• 理科の作図の問題は確認できた 7 冊にありません。身のまわりの場面（冬の眼鏡のくもり、エアコンと扇風機、砂場の砂鉄、保冷剤）から入る導入文が多く、会話文で進む大問もあります（2016 大問 3 のりか子さんとお兄さん）。
• 理科・社会にも文字種の指定（漢字 2 文字で・カタカナ 6 文字で・漢字 2 字で・漢字 4 字で・漢字 7 字で）があります（→ 8 節）。

11. 学年別ロードマップ

小 4 から始めるとどこで差がつくか: この学校は大問の並びが動かないぶん、「取るべき場所」がはっきりしています。差がつくのは小 5 での全分野の一巡よりも、小 4〜小 5 で積んだ計算の速さと正確さです。算数は 45 分で 20 問、うち 6 問が計算、6 問が一行問題で、この 12 問を短時間で確実に終えられるかどうかが、後半 4 題（式と考え方を書く問題を含む）に回せる時間を決めます。国語も漢字 10 問＋知識で始まるため、早くから毎日の積み上げがそのまま形になります。

12. この学校と併願するなら

観点は「同じ形式・同じ頻出単元・同じ問い方なら過去問演習が二重に効くか」だけです。難易度・偏差値帯・入試日程の重なり・通学圏・合格可能性は見ていません。数字は科目ごとの出題構造の近さ（0〜100・100 が最も近い）で、自動集計によるものです。同じ問題が出るという意味ではありません。

• 佼成学園女子中学校（東京都・女子校・全体 72）: 算数 85 と国語 81 がとくに近く、算数の大問の作りと単元の集まり方が似ています。算数の過去問演習が最も転用しやすい相手です。
• 国士舘中学校（東京都・共学・全体 72）: 国語 91 と非常に近い一方、算数は 54 とやや離れます。国語だけを転用する使い方になります。
• 八雲学園中学校（東京都・共学・全体 71）: 国語 78・理科 76 と 4 科目まんべんなく近い相手です。

8 校の一覧・記述量・注意は 併願候補ページ へ。

併願先が 4 科目校の場合、理社は本校の準備とは別に立てる必要があります。

13. 資料の限界

• 入試回が特定できません。過去問データベースには 1 年・1 科目につき 1 冊しか載っておらず、それが第 1 回のものか第 2 回以降のものかは資料からは分かりません。2015 年度の国語には転写の記録に「第一回学力試験」と残っていますが、全年がそうだとは言えません。回によって出題が違う可能性は残ります。
• 国語は 2018 年度以降、理科・社会は 2019 年度以降の資料がありません（国語は著作権処理の関係で掲載されない年が多い）。国語について書いたことは 2010〜2017 年度の話で、直近の形式は市販の過去問集で確認してください。
• 算数も 2014 年度・2021 年度の問題冊子がありません。「◯年連続」の数え方はこの 2 年を飛ばしています。
• 2013 年度の社会の冊子は別の学校（川村中学校）の中身でした。この年は使っていません。
• 理科の転写は 7 冊中 6 冊が「読み取りの確度が低い」記録つきです。分野の並びは読めますが、細かい数値・図の細部は原本で確かめてください。
• 国語の出典は、本文末尾に表記が残っているものだけを書きました。2015 年度の 2 題と 2017 年度の大問 4 は転写に出典の表記がなく、著者名を確かめられなかったので書いていません。
• 自動集計と原本が食い違った点をいくつか直しています。算数の大問 2 は自動集計だと年ごとに単元が入れ替わって見えますが、原本ではどの年も 6 問の小問集合で、先頭の問題の単元が見出しになっているだけでした。国語は「字数指定なし」と集計されていますが、原本には精読した 3 年すべてに字数指定があります。理科は資料のある年が 2010〜2018 に限られるため、大問数の増減は「7 冊の間での違い」であって、近年変わったという話ではありません。
• 難易度・偏差値・合格可能性・学校の評価には触れていません（別のページの領分です）。転写の読み落としの可能性もあるため、最終確認は実物の過去問集でお願いします。

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数字はすべて出所つきで、換算や評価語は足していません（→ 方法論）。合格可能性・お子さんとの相性は扱いません。更新 2026-08-17。

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