大妻中野中学校 の過去問分析

大妻中野中学校の過去問を年度ごとに数えて、何が固定で何が毎年変わるか・よく出る単元・過去問の使い方をまとめたページです。

大妻中野中学校 過去問分析（2010〜2026 年度・4 科がそろう回・算数 15 年分ほか）

更新 2026-08-20。

1. この学校の基本情報

いまの小 6 は 2027 年 2 月、小 5 は 2028 年、小 4 は 2029 年の入試を受けます。

千代田区の大妻中学校とは別の学校です。

2. このページでわかること

このページは、どんな問題が出るか・家で何をやるかだけを扱います。難易度・偏差値・合格可能性・入試結果は扱いません（偏差値 ／ 募集要項・入試結果）。

過去問そのものの回し方は 過去問の使い方、受験用語は 用語集 にまとめてあります。

以下、大問（問題の大きなかたまり）・小問（その中の一問）という言い方をします。

3. まず結論だけ（10 行）

結論

1. どの大問で何の分野を測るかという座席（問題の置き場所）が動かない学校です。理科は大問 1 が物理・大問 2 が化学、社会は大問 1 が地理・大問 2 が歴史・大問 3 が公民、算数は大問 1 が計算・大問 2 が一行題（数行で終わる短い文章題）です。
2. 動くのは、その座席に入る単元と題材のほうです。中身は毎年作り直されていて、設問文をそのまま流用した問題は精読した範囲では見当たりません。
3. 4 科目とも読む量が長く、社会は設問文と資料をあわせておよそ A4 で 10 頁、理科は 2025 年度から 3 大問が 1 つの対話で貫かれます。

家でやること 3 つ

1. 算数の大問 1（計算 6 問）と大問 2（一行題 6 問）を年度をまたいで縦に解きます。全 20 問の 6 割がここです。
2. 理科の物理 5 単元（ばね・ふりこ・てこ・滑車・浮力）と化学 4 単元（溶解度・気体・水溶液の判別・中和）を、表を読んで比を立てる手順で仕上げます。
3. 社会の「資料から理由を説明する」記述を、グラフ・年表・記事つきで書く練習をします。

今週やる 1 つ

1. 算数の大問 1 の (6) だけを 2024・2025・2026 の 3 年分解いて、長さ（km・m・cm・mm）と時間（日・時・分・秒）の単位換算が止まらずにできるか確かめます。

注意

1. この資料は 4 科でそろう回のものだけで、2 科の回・グローバル入試・海外帰国生入試は含みません。国語は 2019 年度以降の問題文が資料にありません（→ 13 節）。

4. 資料の状況

どの年をどこまで見たかを、3 つに分けて書きます。精読した年（設問文まで読んだ年）／構成だけ数えた年（大問の並びだけを数えた年）／資料のある年（転写が存在する年）。転写＝過去問の紙面を文字データに起こしたもの、です。

• 収録冊子の校名は全校・全冊で照合済みです（別校の冊子が混じっていた場合はこの節に明記しています）。
• 構成だけ数えた年は、大問数・小問数・単元の並びを資料から数えただけで、設問文の細部までは確認していません。「◯年連続」という言い方をした箇所は、この単元の並びの記録に基づく数字です。
• 資料は 1 年・1 科目につき 1 冊で、入試回の表記が読み取れません。理科・社会がそろっていることから、4 科で受ける回（現在でいえばアドバンスト入試第 1 回・第 4 回にあたる回）に相当すると考えられますが、どの回かは特定できません。2 科の回（アドバンスト入試第 2・3・5 回）、グローバル入試、海外帰国生入試の問題はこの資料に含まれません。
• 試験時間・配点は 1 節に載せました。科目ごとの時間と配点の内訳は募集要項に記載がありません。国語・算数 50 分、理科・社会 30 分と仮定すると合計 160 分に一致しますが、内訳そのものは確認できていません。
• 設問ごとの配点は、どの科目・年度の冊子にも印刷されていません。
• 過去の年度の入試の名称・回の構成が現在と同じだったかは確認していません。

5. 一番大きな結論

この学校の入試でいちばん動かないのは「どの大問で何の分野を測るか」という座席で、いちばん動くのは「その分野の中でどの単元・どの題材を使うか」です。

• 理科は 3 大問が 物理 → 化学 →（生物または地学）の順に並びます。大問 1 が物理という配置は 2012〜2026 年度の 15 年連続、大問 2 が化学は 2015〜2026 年度の 12 年連続です。小問の配分も動かず、精読した 3 年はすべて大問 1 が 5 問・大問 3 が 5 問・大問 2 が 6〜7 問でした。
• 社会は 3 大問が 地理 → 歴史 → 公民 の順です。この並びは 2017〜2026 年度の 10 年連続（2011 年度以降でも 2016 年度の 1 回だけが例外）。2025・2026 は 8 問・8 問・8 問でぴったり 3 等分です。
• 算数は 4 大問・小問 20。大問 1 が計算 6 問、大問 2 が一行題 6 問、大問 3・大問 4 が 4 問ずつの大きな問題という並びで、大問 1 に四則計算が来るのは 2022〜2026 年度の 5 年連続、大問 2 に割合・文章題の系統が来るのは 2016〜2026 年度の 11 年連続。大問 1 の (6) が単位換算、大問 2 の (6) が図形という枠は、精読した 3 年で完全にそろっています。
• 国語は長文 1 題＋知識問題の A・B・C 3 ブロック（A 漢字／B ことわざ・慣用句／C 文法・言葉遣い）という並びが、精読した 3 年（2015・2016・2018）で共通です。ただし国語は 2018 年度までの話です。

ここで言っている固定は「同じ種類の問題が同じ場所に出る」ということで、「同じ問題が出る」ではありません。実際、中身は毎年作り直されています。理科の大問 1 は ふりこ（2024）→ てこと滑車（2025）→ 浮力（2026）と 3 年で 3 単元を回り、社会の歴史は 川（2024）→ 紙幣（2025）→ 終戦 80 年（2026）と切り口ごと入れ替わります。算数の大問 3・大問 4 も、食塩水・速さ・平面図形の比・場合の数が年ごとに座を入れ替えています。設問文をそのまま流用した問題は、精読した範囲では見当たりません。

したがって過去問の使い方は、「出る問題を覚える」ではなく「どの場所で何を測られるかを先に知り、その分野の解き方を仕上げる」に近くなります（手順は 過去問の使い方）。具体的には次の 3 本立てです。

1. 座席を手がかりに、準備の枠を先に決めます — 理科は物理と化学を毎年 1 題ずつ確実に、社会は地理・歴史・公民を必ず 1 題ずつ。どれかを捨てると、その科目の 3 分の 1 が固定で落ちます。算数は大問 1・大問 2 の 12 問（全 20 問の 6 割）が計算と一行題なので、ここを落とさないことが先です。
2. 単元プールを幅で押さえます — 座席は決まっていても、そこに入る単元は 4〜5 個のプールから選ばれます。物理ならばね・ふりこ・てこ・滑車・浮力、化学なら溶解度・気体・水溶液・中和、算数の大問 2 なら売買損益（原価・定価・割引の計算）・通過算（列車が橋を渡る時間）・仕事算（全体を 1 として日数を出す）・つるかめ算（個数を合計から逆算）・過不足算（配り方を変えて人数を出す）・消去算（2 つの式から片方を消す）・概数・角度・立体。プールをひととおり通しておけば、どれが来ても初見になりません。
3. 読む量に慣れます — 社会は設問文と資料をあわせておよそ A4 で 10 頁、理科は 2025 年度から 3 大問が 1 つの対話で貫かれ、国語も長文 1 題を細かく問います。4 科目とも「読んでから解く」時間が長いので、通し演習で読む速さを作る必要があります。

6. この学校らしさが出る場所

• 問題文に登場する生徒の名前が、校名から取られています。 算数には「大妻さん」（2024 大問 3 のスポーツドリンク、2025 大問 2 の仕事算）と「中野さん」（2025 大問 2・大問 3）、理科には「つま子さん」（2025・2026 の全大問を貫く対話の相手）、社会には「なかこさん」（2026 大問 1 の自由研究）が出てきます。2024 年度の社会にはツキノさん・マミさん・ナナコさん・カオリさんの 4 人が地球温暖化を話し合う場面があります。受験生が自分を重ねられる語り手を置く作りが、3 科目に共通しているように見えます。
• 理科は 3 大問がひとつの物語で貫かれます（2025 年度から）。2025 は「学校の近くに新しくできたトレーニングジム」の話から、てこと滑車（トレーニング器具）→ はいた息の成分と二酸化炭素 → 消化とアミラーゼ、へ進みます。2026 は保育園での「桃太郎」の読み聞かせから、浮力（桃が流れる）→ きびだんごとベーキングパウダー → 桃の花のつくり、へ進みます。分野の切れ目をまたいで話が続くので、大問ごとに頭を切り替える読み方だと置いていかれます。
• 身近な生活・その年の話題を素材にします。動画の倍速視聴（2026 算数）、パリ五輪の国旗の色（2025 算数）、熱中症予防のスポーツドリンク（2024 算数）、重曹での掃除（2026 理科）、小田急の子ども IC 運賃 50 円（2025 社会）、新幹線で生鮮食品を運ぶ取り組み（2026 社会）、鳥取砂丘の草原化（2025 社会）。教科書の中だけで完結する題材は少なく、ニュースや日常のできごとを入口にして教科の知識へ降ろす作りが目立ちます。
• 理科が中学の範囲に少し踏み込みます。2026 大問 3 は桃の花から始まって、フロリゲン（花を咲かせる物質）の合成をたしかめる実験、さらに花の部位を決める遺伝子がこわれたときに何が起きるかまで進みます。知識として覚えていなくても、示された実験と図から考えれば答えられる作りになっていますが、知らない言葉が出ても読んで考える姿勢が要ります。
• 社会の記述が「立場を想像して考える」方向を向いています。新幹線輸送の利点をトラックと比べて説明する（2026）、子ども運賃を下げて利益が増える理由（2025）、砂丘の草原化を止める理由（2025）、御成敗式目の「成敗」が定められた意味（2026）。用語を暗記していれば書ける記述ではなく、資料を読んで筋道を立てる記述が中心です。
• 女性・人権にかかわる題材が繰り返し出ます。新紙幣の津田梅子（2025 社会）、男女で昇給に差をつけることの是非を含む差別の設問（2024 社会）、非核三原則と平和記念式典の「こども代表」（2024 社会）。
• 国語の知識問題に遊びの仕掛けがあります。四字熟語を横に並べて完成させると、たてに読んでもう 1 つの四字熟語ができる（2016）、語群の漢字から説明に合う熟語を組み立てる（2016）、傍線の漢字を打ち消す漢字を答える（2018）。覚えているかではなく、組み替えて使えるかを見ているように見えます。
• 科学の人物・科学史が国語の長文に来ます。今西錦司と進化論（2018）、『科学に魅せられた日本人』（2018）、『われわれはどこへ行くのか』（2010）。岩波ジュニア新書からの出題が精読した範囲で 2 回あります。

7. 今からやるなら

想定している学年: 受験学年（小 6）の、過去問演習に入っている段階を前提に優先順を付けています。小 5 以前なら、この節は「最終的にここへ向かう」地図として読み、日々の学習は 11 節のロードマップに沿ってください。

各項目の根拠（年度と実例）は 8 節（科目別の詳細）を参照してください。先頭の [ ] は家での回し方の目安、末尾の（確認: 〜◯年度）は、その内容を原本で確認できている最後の年度です。

1. [毎日 10 分] 算数・大問 1 の 6 枠を枠ごとに縦に解く — (1)〜(4) 計算、(5) 逆算（□にあてはまる数を求める計算）、(6) 単位換算。(6) が単位換算なのは精読した 3 年すべてで、長さ（km・m・cm・mm）と時間（日・時・分・秒）の 2 系統しか出ていません。ここは確実に取り切ります。あわせて、くくり出しの工夫計算を 20 問。2025 の 2025×0.128＋202.5×3.49＋20.25×46.5 と 2026 の 1.013×189−10.13×4.6＋101.3×0.57 は作りが同じで、小数点の位置だけが違います。まともに筆算すると時間が消える設計なので、「同じ数が桁違いで 3 回出てくる」形を見たら小数点をそろえてくくる、という 1 手を反射にします。（確認: 〜2026 年度）
2. [週末 60 分] 算数・大問 3 と大問 4 のプールを 4 つに絞って回す — 精読した 3 年では「食塩水」「速さ」「平面図形の比」「場合の数」の 4 つで 6 枠すべてが埋まっています。食塩水は「作る → 逆算する → 足す → 一部を飲んでから両方足す」の 4 段（2024）まで。線分比 → 面積比は、(1)(2) で「もっとも簡単な整数の比」、(3) で「何倍か」、(4) で補助線を 1 本足す、という 4 段（2024 大問 4・2026 大問 3）を三角形・平行四辺形・台形の 3 種で反復。速さは 2 系統で、ダイヤグラムを読む問題（2025 大問 3）と、比で処理する問題（2026 大問 4 の倍速視聴。「速さが 1.2 倍なら時間は 1/1.2 倍」の逆比だけで解けます）。場合の数はぬり分けと桁づくりで、2025 大問 4 の国旗（となり合う部分を別の色に）と 2026 大問 2 (4) の 3 桁の整数づくりを、枠が 3 つ・4 つの場合まで手で数え切ります。（確認: 〜2026 年度）
3. [週 1 回] 算数・大問 2 の一行題プールを一巡する — 売買損益・通過算・仕事算・つるかめ算・過不足算・消去算・概数・角度（折り返し）・円すい・回転体。大問 2 はこのプールから毎年 6 問が選ばれています。和差算（和と差から 2 つの数を出す）・消去算の系統は 3 年連続で入っており、大問 2 の (6) だけは文章題ではなく図形が来ます。（確認: 〜2026 年度）
4. [週末 60 分] 理科・物理 5 単元と化学 4 単元 — 大問 1 と大問 2 は毎年この 2 分野で固定です。物理はばね・ふりこ・てこ・滑車・浮力、化学は溶解度・気体・水溶液の判別・中和。ばねは 2021 年度を最後に 5 年空いています。化学はどれも「表を読む → 比を立てる → 計算」が共通の手順なので、まとめて仕上げると同じ時間で点になりやすくなります。濃度（%）の計算は算数の食塩水と同じ式がそのまま使えます。あわせて、地層の並べ替え（地層・断層・不整合・火成岩の前後関係）を 2024 年度の大問 3 で一度手を動かし、実験器具（ふたまた試験管、気体の集め方の水上置換・上方置換、ろ過）を図で見て答えられるところまで。（確認: 〜2026 年度）
5. [週 1 回] 理科・長い対話文と書き出し指定の説明 — 2025・2026 は 3 大問が 1 つの対話でつながり、読み飛ばしが起きやすい作りです。問題文を先に全部読むより、下線部ごとに設問へ飛ぶ読み方が合います。説明の記述は「〜ため、重曹の…」のように途中から書き足す形なので、字数ではなく文として成立しているかを見て 1〜2 文で書く練習を。（確認: 〜2026 年度）
6. [週末 60 分] 社会・資料から理由を説明する記述と、「誤っているものを 1 つ」の消去 — 記述は 2025 が 3 問、2026 が 4 問。グラフ・年表・新聞記事のいずれかが必ず添えられ、字数指定はありません。「資料から読めること」＋「だからこうなる」の 2 文で、1 問 40〜80 字を目安に組み立てます。「誤っているものを 1 つ」は精読した 3 年すべてで 3〜4 問あり、4 本の選択肢のうち 1 か所だけ語が入れ替わっている作りなので、人名・年号・地名のどこがすり替わったかを指さす訓練をします。（確認: 〜2026 年度）
7. [週 1 回] 社会・地理と公民の毎年出る枠を固める — 都道府県は白地図から選ぶ・緯度の高い順に並べる・新幹線が 5 番目に通る県の形を選ぶといった設問が地理の入口に毎年あるので、名前ではなく輪郭と位置で言えるようにし、半島・湖・主要河川もセットで。前年 1 年間のニュースは 3 年連続で導入文になっているので、名前を覚えるだけでなく「これは公民のどこ／地理のどこの話か」まで。公民は国会・内閣・裁判所（衆議院の優越、弾劾裁判、天皇の国事行為、各省庁の担当）を毎年出るものとして固めます。歴史は「川」「お金」「戦争と平和」のような 1 つの切り口で古代から近代までを並べ直す練習を。用語は漢字で書けるところまで仕上げます（漢字 3 字・漢字 7 字のような字数つきの指定も出ます）。（確認: 〜2026 年度）
8. [毎日 10 分] 国語・知識ブロックと短い記述 — 漢字の書き取りと読みは A ブロックの先頭に必ずあり、書き取りと読みが 1 問に混ざる形に慣れます。ことわざ・慣用句は「体の部分」（2016 の「手」）「色」（2015）「動物」でまとめ、四字熟語は 1 字ずつ空欄になる形とたて読みで別の熟語ができる形の両方まで（2018 の「一載一遇」など）。知識ブロックだけで小問の 3 分の 1 を占める年があります（2016 は 32 問中 19 問）。記述は 15 字・30 字・40 字の 3 種を書き分け（15 字は「一言でいうと何か」、40 字は「理由＋結論」）、「『間伐材』という言葉を用いて『〜もの。』につながるように」のような指定語句と文末指定の二重条件を守る練習を。指示語の内容は 5 字前後で抜き出す形で、「こちらの方」「こういう問題」が何を指すかを傍線の前後だけを見て探します。本文と合うかどうかの〇×判定は、選択肢を選ぶのではなく 5 文すべてを判定するので、本文に書いていないことを「書いていない」と判断する力が要ります。C ブロックの敬語と可能動詞も毎年の枠です。（確認: 〜2018 年度）

8. 科目別の詳細

まず 4 科目の見取り図です。短答＝語句や数値を短く答える形式のことです。

8-1. 算数（4 大問・小問 20・答えのみ）

年度×大問の題材表（精読した 3 年）

精読したのは 2024・2025・2026 年度の 3 年です。大問 4 つ・小問 20 という構成は、この 3 年すべてで同じでした。表に出てくる特殊算の中身は 用語集 にもあります。

同じ場所に同じ種類の問題が出る（座席）

• 大問 1 は 6 問の計算です。 導入文が 3 年とも一字も変わりません（「次の□にあてはまる数を求めなさい。約分ができる分数は、約分して答えなさい。」）。この位置に四則計算が来るのは、資料のある年度をたどると 2022〜2026 年度の 5 年連続。
• 大問 1 の (6) は 3 年連続で単位換算です。2024 は時間（14.5 分＋1/36 日＋330 秒）、2025 は長さ（1.234m−24.6cm＋12mm）、2026 も長さ（2500cm＋0.07km＋5000mm）。「最後の 1 問は単位をそろえる問題」と決め打ちして練習できる、この学校でいちばん狭い座席です。
• 大問 1 の (5)（年によっては (4)(5) の 2 問）は逆算です。3 年とも小数と分数が混じり、かっこが二重・三重になっています（2026 の (5) は 18−{8−(□+13)×0.125}=15）。
• 大問 2 は 6 問の一行題です。導入文は大問 1 と同じ文がもう一度置かれています（3 年とも）。割合・文章題系がこの位置に来るのは 2016〜2026 年度の 11 年連続。
• 大問 2 の (6) は 3 年連続で図形です。2024 は円すいの体積、2025 は折り返しの角度、2026 は回転体。大問 2 の最後だけは文章題ではなく図形が来ます。
• 大問 3・大問 4 は 4 問ずつの大きな問題で、題材は毎年入れ替わります。ただし入れ替わる先のプールは狭く、精読した 3 年では「食塩水」「速さ（グラフつきを含む）」「平面図形の比」「場合の数」の 4 つで 6 枠すべてが埋まっています。

ここでいう固定は「同じ種類の問題が同じ場所に出る」ことで、「同じ問題が出る」ではありません。数値も設定も毎年作り直されています。

毎年出てくる問い方

• 数字の桁をずらして共通部分をくくり出す計算が、大問 1 の前半に繰り返し置かれます。2024 (2) は 3.6×2.5+2.9×2.5−2.5×2.5、2025 (4) は 2025×0.128+202.5×3.49+20.25×46.5、2026 (2) は 1.013×189−10.13×4.6+101.3×0.57。2025 と 2026 は作りが同じで、小数点の位置だけを動かして同じ数をくくり出させます。工夫せずに筆算すると時間が消える設計です。
• 線分比 → 面積比の階段。2024 の大問 4 と 2026 の大問 3 は、図こそ違います（前者は三角形と中点、後者は平行四辺形と延長線）が、聞き方の並びがそろっています。(1)(2) で「もっとも簡単な整数の比で答えなさい」を 2 回、(3) で「三角形○○は△△の面積の何倍ですか」、(4) でさらに 1 本補助線を足した比。この 4 段の階段を先に体で覚えておくと、図が変わっても手が止まりにくくなります。
• 食塩水は「混ぜる」だけで終わりません。2024 の大問 3 は、粉末を溶かして濃度を出す → 水の量を逆算する → 粉末を追加して濃度を上げる → 一部を飲んでから粉末と水を両方加える、と 4 段で条件が重なります。2025 (1)・2026 (1) は大問 2 の先頭に短い混合問題として置かれ、大問 2 と大問 3 の両方に食塩水が出る年があります（2024・2026）。
• 和差算・消去算の系統が 3 年連続で大問 2 に入ります（2024 (3)「和が 83 で差が 61」、2025 (3) 過不足算・(5) 3 品目の消去算、2026 (2) A・B・C の合計と差）。

8-2. 理科（3 大問・小問 16〜17）

年度×大問の題材表（精読した 3 年）

精読したのは 2024・2025・2026 年度の 3 年です。

同じ場所に同じ種類の問題が出る（座席）

• 大問 1 は物理です。 この配置は資料のある年度をたどると 2012〜2026 年度の 15 年連続。
• 大問 2 は化学です。2015〜2026 年度の 12 年連続。
• 大問 3 は生物か地学です。この枠だけが 2 分野で入れ替わります（2024 地学 → 2025 生物 → 2026 生物）。
• 小問数の分け方も動きません。精読した 3 年とも大問 1 が 5 問、大問 3 が 5 問で、大問 2 だけが 6〜7 問。得点源の配分をあらかじめ 3 等分で見積もれます。

つまり 4 分野のうち物理と化学は毎年必ず 1 題ずつ、残り 1 題を生物と地学で分け合います。物理か化学を捨てると、その年の 3 分の 1 が固定で落ちる作りです。ここでも「同じ種類の問題が同じ場所に出る」だけで、中身は毎年作り直されています。

毎年出てくる問い方

• 個数を指定した複数選択が主軸のひとつです。「(ア)〜(オ) から 2 つ選び」「3 つ選び」（2024 大問 3 問 3・問 4）、「すべて選び、記号で答えなさい」（2026 大問 2 問 1・問 2(3)、大問 3 問 3・問 4）。1 つ選ぶ問題より、あてはまるものを漏れなく拾う問題のほうが多い年があります。
• 表・グラフから比例で計算させます。溶解度曲線から溶け残りを出す（2024 大問 2 問 3）、水 100g の値を 50g に直す（同問 2）、加えた塩酸の体積と発生気体の量の比例と頭打ち（2025 大問 2 問 6）、加熱前後の重さの差（2026 大問 2 問 3）。化学は「読み取り → 比 → 計算」がほぼ毎年あります。
• 濃度（%）を答えさせる小問が化学に入ります（2024 大問 2 問 5・問 6、2026 大問 2 問 3）。算数の食塩水と同じ計算がそのまま使えます。
• 身近な道具・食べ物に置き換えます。せんぬきの支点・力点・作用点（2025）、ふたまた試験管の使い方（2025）、ベーキングパウダーでケーキがふくらむ理由（2026）、重曹で掃除をする理由（2026）、小腸の長さを 6m のホースで再現する（2025）。実験器具の名前と使い方を、絵と結びつけて覚えておく必要があります。
• 順番に並べる問題。地層・断層・不整合・火成岩を古い順に（2024 大問 3 問 5）、消化管を口から順に（2025 大問 3 問 1）。

8-3. 社会（3 大問・小問 24〜26）

年度×大問の題材表（精読した 3 年）

精読したのは 2024・2025・2026 年度の 3 年です。

同じ場所に同じ種類の問題が出る（座席）

• 大問 1 が地理、大問 2 が歴史、大問 3 が公民です。 この 3 分野の並びは、資料のある年度をたどると 2017〜2026 年度の 10 年連続（2016 年度だけが 5 大問の例外で、それ以前も 2011 年度以降はおおむね同じ並び）。
• 3 大問がそれぞれ 8 問前後です。2025・2026 は 8 問・8 問・8 問でぴったり 3 等分。分野ごとの配点がほぼ同じなので、地理・歴史・公民のどれも捨てられません。
• 大問 3 の中に三権分立・国会が必ず入ります。2024 は問 5 の (1)(2)(3) が丸ごと国会と天皇の国事行為、2025 は問 2（総務省）と問 6（公正取引委員会）、2026 は問 3 と問 5。公民の柱が何であっても、国会・内閣・裁判所の知識を使う小問が別に置かれます。
• 前年の出来事が問題の入口になるのが 3 年連続です。2024 は 2023 年の猛暑とウクライナ、2025 は 2024 年 7 月の新紙幣発行と物価上昇、2026 は 2025 年の終戦 80 年と参議院選挙。大問の導入文そのものが前年のニュースで書かれています。

ここでも固定されているのは場所と分野であって、中身は毎年作り直されています。

毎年出てくる問い方

• 「正しくないもの」「誤っているもの」を選ぶ設問が、精読した 3 年すべてで 3〜4 問あります（2024 大問 2 問 4、2025 大問 3 問 1・問 7、2026 大問 1 問 3・大問 2 問 1・問 6）。正しいものを 1 つ選ぶより、誤りを 1 つ見つける形のほうが多いので、選択肢を 4 本とも読み切る時間の確保が要ります。
• 「漢字で答えなさい」の指定が多くあります。「漢字 3 字」（2026 大問 2 問 5・延暦寺）、「漢字 7 字」（2025 大問 3 問 6・公正取引委員会）、字数を言わずに「漢字で」（2024 大問 2 問 2・問 6、2026 大問 1 問 2、大問 3 問 1・問 3(1)）。ひらがなで書くと点にならない設問が毎年あります。
• 資料から読み取って説明する記述。2025 は 3 問、2026 は 4 問。字数指定はなく、いずれも「説明しなさい」で終わります。素材はグラフ・年表・新聞記事の切り抜き・断面の資料です。
• 2026 大問 1 問 8: 新幹線で生鮮食品を運ぶ利点を、トラック輸送と比較して説明（記事 3 本を読ませる）。
• 2026 大問 3 問 7: 年代別投票率のグラフから読み取れることを 2 つ挙げて説明。
• 2025 大問 3 問 5(2): 子ども運賃を下げたのに利益が増える見込みなのはなぜか。
• 2025 大問 1 問 5: 鳥取砂丘で草原化を止めようとするのはなぜか。
• 2026 大問 2 問 4(2): 御成敗式目の「成敗」が、この時期に定められた意味は何か（本文を参考に）。

知識をそのまま書く記述ではなく、目の前の資料と自分の常識をつないで理由・利点を言葉にする記述が中心です。 - 地図・白地図・雨温図の読み取りが地理の柱です。都道府県の位置を地図記号から選ぶ（2024 大問 3 問 2）、半島の白地図 4 枚を緯度の高い順に並べる（2025）、新幹線が 5 番目に通る県の形を選ぶ（2026）、雨温図の選択（2024・2025）。都道府県の形と位置を、名前だけでなく輪郭で覚えておく必要があります。 - 歴史は 1 つのテーマで時代を横断します。河川（2024）、紙幣の肖像（2025）、終戦 80 年から歴史の源をたどる（2026）。時代順に並んだ通史ではないので、どの時代の話に飛んでも対応できる幅が要ります。

8-4. 国語（2010・2014・2015・2016・2018 年度の 5 年のみ）

国語は 2019 年度以降の問題文が資料にありません（著作権処理の関係で掲載されない年が多い）。ここに書いたのは 2010〜2018 年度に限った話で、直近の形式は市販の過去問集で確認してください。精読したのは 2015・2016・2018 年度の 3 年です。

年度×大問の題材表（精読した 3 年）

2010 年度は谷川俊太郎『「ん」まであるく』と松井孝典『われわれはどこへ行くのか』の 2 題、2014 年度は堤未樹『社会の真実の見つけかた』（岩波ジュニア新書）。岩波ジュニア新書からの出題が 2 回あり、科学・社会をやさしく解説する新書が長文の素材になりやすいところです。

同じ場所に同じ種類の問題が出る（座席）

• 長文は 1 題だけです（精読した 3 年とも）。小説 1 題＋説明文 1 題の 2 本立てではなく、1 本の文章をていねいに読ませて、残りを知識問題にあてる構成です。
• 知識問題が A・B・C の 3 ブロックに分かれ、見出しの記号まで同じです。精読した 3 年とも「A 漢字に関する問題」「B ことわざ・慣用句に関する問題」「C 文法・言葉遣いに関する問題」の順に並びます。この 3 ブロックだけで小問の 3 分の 1 以上を占める年があります（2016 は 32 問中 19 問）。
• A ブロックの先頭は必ず漢字の書き取りと読みです。「カタカナは漢字に、漢字はひらがなに直しなさい」という 1 問で両方を混ぜる形（2016・2018）。
• 大問の数え方は年によってばらつきます（長文を 1 大問、知識を 1 大問とする年と、A・B・C を別の大問に分ける年があります）。中身の並びは変わっていませんが、大問の本数だけは年によって動きます。

毎年出てくる問い方

• 記述には字数と条件がつきます。「三十字程度」「十五字程度」（2015）、「『間伐材』という言葉を用いて、『〜もの。』につながるように 25〜30 字」（2016）、「四十字以内」「十三字以内」（2018）。字数・指定語句・文末の形の 3 つが同時に指定される設問があるので、書き上げてから条件を確認する手順を練習しておきます。
• 抜き出しにも字数がつきます。「本文から五字以内でそのまま抜き出しなさい」が 2018 の問五・問六で 2 問続きます（どちらも指示語の内容）。
• 本文の内容と合うかを〇×で判定します。2018 大問 1 問八はア〜オの 5 文について〇×、同年の C ブロック問五も言葉の使い方の正誤を〇×で答えさせます。
• 空欄補充（接続語）が長文の冒頭近くに置かれます（2015 問二の「しかも／たとえば／つまり／ところが／なぜなら」、2016 問一の「ただ／実は／しかし／たしかに」）。
• 自分の考えを書かせる記述がまじります。2018 問七は「なぜだと思いますか。あなたの考えを四十字以内で説明しなさい」。本文の言い換えだけでは足りません。
• 知識問題に遊びの仕掛けがあります。四字熟語を横に並べて完成させると、たてに読んでもう 1 つの四字熟語ができる（2016）、語群の漢字から説明に合う熟語を組み立てる（2016）、傍線の漢字を打ち消す漢字を答える（2018 の「不」「未」など）。単に覚えているだけでなく、組み替えて使えるかを見ているように見えます。
• 敬語と文法。店員と客の会話の誤った敬語を十字以内で直す（2016）、「書ける」と「書く」の意味の違いを十三字以内で（2018）。

9. しばらく出ていない単元（復活の警戒）

資料のある年度の並びから読んだ見立てで、学校が公表したものではありません。最終確認年度は、その単元をこの資料で最後に確認できた年度です（算数・理科・社会は 2026 年度、国語は 2018 年度までを見ています）。大問 1・大問 2 のように毎年ある枠は、4〜5 単元のプールを数年周期で回しているので、直近に出た単元もあわせて並べます。

10. 形式面の注意

• 記述の分布がはっきり分かれています。 算数は 0 問（精読した 3 年 60 小問すべて答えのみ）、理科は 0〜1 問、社会は 0〜4 問、国語は 1〜2 問。社会がこの学校の記述の中心で、国語の記述はむしろ短く条件が細かくなっています。
• 字数指定の扱いが科目で逆になっています。社会の記述には字数指定がなく「説明しなさい」で終わります（解答欄の大きさが目安）。国語の記述には「三十字程度」「四十字以内」「25〜30 字」と細かい字数がつきます。
• 文字種の指定は社会に集中します。「漢字で」「漢字 3 字」「漢字 7 字」が毎年あります。国語は「漢字二字で」「漢字一字で」。
• 作図は理科に年 0〜1 問（2025 大問 2 問 5 のグラフ）。2025 大問 2 問 5 は「経過した時間と発生した気体の体積の関係を表すグラフを解答用紙に表しなさい」で、途中で反応が止まって水平になる折れ線を自分で引きます。算数の作図は精読した 3 年では見当たりませんでした（過去の年度には作図を含む冊子があります）。
• 円周率は 3.14 です（2026 算数 大問 2 (5) のおうぎ形で確認）。「半径 4cm で周の長さが 11.14cm のおうぎ形」は、弧の長さ 3.14cm から中心角を出す作りで、3.14 を前提にしないと解けません。
• 個数指定の複数選択が理科・社会に多くあります。「2 つ選び」「3 つ選び」「すべて選んで」。1 つ選ぶ問題より配点あたりの手間が大きくなります。社会では「2 つ選んで」「すべて選んで」が混じります（2025 大問 3 問 5(1)、2026 大問 3 問 2）。
• 「誤っているもの・正しくないものを選ぶ」が社会で毎年 3〜4 問、理科でも混じります。
• 書き出し指定の記述が理科にあります（2026 大問 2 問 5「汚れの多くが弱い酸性を示すため、重曹の」に続けて書く）。字数ではなく文の続きで縛る形です。理科の説明の記述は年に 0〜1 問で、2026 はこの 1 問だけでした。
• 「解答欄に合う形で答えなさい」という指定が社会にあります（2024 大問 3 問 1 の非核三原則、2025 大問 1 問 4(1) の駅名）。解答欄にすでに書かれている語につながる形で書きます。
• 算数は大問 1・大問 2 の 12 問が「□にあてはまる数」を書く形で、単位（cm³・通り・度・％・分）は問題文の末尾に印字されています。途中式を書かせる欄も見当たりません。部分点を取りにいく余地がないぶん、計算の正確さがそのまま点になります。図がついている小問は全体の 25% 前後で、図は大問 2 の最後（(6)）と大問 3・大問 4 に集まります。
• 理科の形式の内訳は、2024 が記号選択 62%・短答 38%、2025 が短答 59%・記号選択 35%・作図 6%、2026 が短答 65%・記号選択 29%・記述 6%。年によって記号選択と短答の比が入れ替わるので、どちらかに偏った練習はしないほうがよいところです。図のついた小問は全体の 65% 前後で、4 科目のなかでいちばん図が多く、装置図・断面図・グラフを読まないと解けない設問が中心です。2025 年度からは 3 大問が 1 つの話題でつながり（2025 はトレーニングジム、2026 は桃太郎の読み聞かせ。いずれも先生と「つま子さん」の対話）、この対話文は長く、読み飛ばすと下線部の指示が追えません。2024 はまだ 3 題が独立していました。前年の出来事を扱う語は、精読した 3 年では見当たりませんでした。
• 社会の形式の内訳は 2024 が記号選択 54%・短答 46%・記述 0 問、2025 が記号選択 50%・短答 38%・記述 3 問、2026 が記号選択 54%・短答 29%・記述 4 問。精読した 3 年では記述が増える方向にありますが、3 年だけの動きなので断定はできません。導入文が長く、設問文の合計はおよそ 3500 字、導入文・本文だけで 2000 字前後あり、4 科目のなかでいちばん読む量が多くなっています。資料（地図・グラフ・年表・記事）も毎年複数あり、会話文の形をとる年もあります（2025 の佐藤さん・鈴木さん、2024 の 4 人の生徒、2026 の「なかこさん」の自由研究）。
• 国語の形式の内訳は 5 年分をまとめて記号選択 35%・短答 53%・記述 12%。短答が最も多く、記号選択が主軸というわけではありません。図・資料を使う設問はありません（精読した範囲で 0%）。記述の字数指定がある冊は 5 年中 1 割〜2 割程度で、「〜程度」「〜以内」の両方の言い方が使われます。長文はおよそ 3500 字前後で、設問文とあわせて A4 で 10 頁ほどです。

11. 学年別ロードマップ（小 4 から始めるなら）

この学校は小 4 から始めるとどこで差がつくか。 差がつくのは小 5 で全分野をひととおり学び終えるところです。座席が決まっている学校なので「何が出るか分からない」不安は小さいのですが、その座席に入る単元は毎年入れ替わります。理科の物理 5 単元・化学 4 単元、算数の一行題プール、社会の地理歴史公民という枠を、小 5 のうちにひととおり通しておけば、小 6 では「どこに何が来るか」を前提にした仕上げだけに集中できます。逆に小 5 で穴を残すと、本番でその穴が大問まるごと（理科なら 3 分の 1、社会なら 3 分の 1）に当たる作りになっています。小 4 の段階でこの学校のために特別にできることは多くありませんが、単位換算と都道府県の形の 2 つだけは、早く始めるほど後で楽になります。

12. この学校と併願するなら

観点は過去問の勉強が二重に効くかだけです。難易度・偏差値帯・通学圏は扱いません。近さ（0〜100）は科目ごとの出題構造の距離を合成した数字で、同じ問題が出るという意味ではありません。

• 目黒日本大学中学校（東京都・共学）— 総合の近さは 8 校で最上位です。算数の「計算＋一行題」と社会の記述練習の両方が流用できます。
• 開智中学校（埼玉県・共学）— 4 科すべてで比較できる珍しい相手です。
• 捜真女学校中学部（神奈川県・女子校）— 3 科目が高く、社会の資料から理由を説明する記述がとくに近い組み合わせです。理科は離れるので理科は別に組みます。

8 校の一覧・記述量・注意は 併願候補ページ へ。

• 2027 年度は、目黒日本大学が 2 月 1 日、開智が 2 月 4 日に、大妻中野と同じ時間帯で入試が重なる回があります。同じ日の同じ時間帯に重なる回は、どちらか一方しか受けられません。
• この学校には 2 科（国語・算数）の回があります。併願先が 4 科目校の場合、理社は本校の準備とは別に立てる必要があります。
• 本校の国語は 2018 年度以前の資料で計算されているため、国語の近さは参考程度に見てください。この表の国語の数字だけを根拠に演習計画を立てないほうがよいところです。

13. 資料の限界

• 入試回が特定できません。資料は 1 年・1 科目につき 1 冊で、回の表記が読み取れません。理科・社会がそろっていることから 4 科で受ける回と考えられますが、アドバンスト入試の第 1 回なのか第 4 回なのかは分かりません。2 科の回（第 2・3・5 回）、グローバル入試、海外帰国生入試は、この分析の対象外です。2 科の回は合計 100 分・200 点なので、時間配分も配点も 4 科の回とは違います。
• 国語は 2019 年度以降の問題文が資料にありません（著作権処理の関係で掲載されない年が多い）。ここに書いた国語のことはすべて 2018 年度までの話で、直近 7 年の形式は分かりません。市販の過去問集で確認してください。国語の出典（著者・作品）も同じ制約を受けます。
• 原本を通して読んだのは各科目 3 年分です（算数・理科・社会は 2024〜2026、国語は 2015・2016・2018）。それ以前の年については、大問数・小問数・単元の並びは資料から数えられますが、設問文の細部までは確認していません。「◯年連続」という言い方をした箇所は、単元の並びの記録に基づく数字で、設問文まで突き合わせたものではありません。
• 転写の読み落としがありえます。数式の細部（分数・小数・単位）、図の内容、選択肢の全文には転写の揺れがある年があります。算数の 2024〜2026 と社会の 2024 は、転写の確からしさが他より低いと記録されている冊子にあたるので、個々の数値をそのまま使う前に市販の過去問集で確かめてください。
• 設問ごとの配点が分かりません。どの科目・年度の冊子にも印刷されていないため、「ここが何点」という話はできません。科目ごとの時間と配点の内訳も募集要項に記載がありません。
• 難易度・偏差値・合格可能性・お子さんとの相性・入試結果・学校の理念には触れていません。それらは別のページの領分です。
• 9 節に挙げた周期は、資料のある年度の並びから読んだ見立てであって、学校が公表したものではありません。次年度に必ず出るという意味ではありません。
• 「〜のように見える」と書いた箇所は題材からの推測で、裏づけとなる資料はありません。

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数字はすべて出所つきで、換算や評価語は足していません（→ 方法論）。合格可能性・お子さんとの相性は扱いません。更新 2026-08-17。

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